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Maxime et le TDA/H : un court métrage psyadom.com

Le TDA/H concerne en moyenne un à 2 élèves par classe.  Il se manifeste par un défaut de contrôle de l’attention (l’élève décroche), par une impulsivité cognitive (l’élève part dans ses pensées), alimentaire (peut s’exprimer par une impulsivité alimentaire), affective (difficultés à réguler ses émotions) et parfois par une hyperactivité.  En raison de l’absence d’hyperactivité […]

Tout savoir ou presque sur le TDA/H.

Quelques chiffres : Le TDAH concerne 5,3% des élèves (soit un à 2 enfants par classe). La forme inattentive du TDA/H prédomine : 45%, Mixte : 20%, Hyperactivité prédominante : 35%. (Lecendreux 2011). 2 à 3 garçons pour une fille. TDAH chez adulte : 3-4% (2006 : Ronald C).   Historique du TDA/H : H. Hoffmann en Allemagne en 1845 et Bourneville […]

Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : définition.

Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble fréquent.  Il touche environ 5% des enfants et adolescents soit au moins un élève par classe.  Le TDAH est un trouble neuro-développemental.  Les études de neurosciences révèlent chez les personnes avec TDAH des anomalies dans la transmission de la dopamine et de la […]