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Un super site à découvrir ! « Culture Dys »

Ecrit par : Camille Benoit, fondatrice de Psyadom.com Culturedys est un site créé par un jeune adulte dyslexique, Maxence, ayant connu un parcours scolaire compliqué marqué par une phobie scolaire,dix ans d’orthophonie, tout un tas de mauvaises notes suivies ensuitede bonnes !   L’objectif du site est d’aider les parents d’enfantdyslexique/dys, étudiants, et adultes dys. Vous y retrouverez dessujets variés autour de la dyslexie tels que « les professionnels desanté », « les aménagements », « les outils/innovations », etc. On trouve difficilement des informations expliquant les procéduresd’aménagements ou administratives ainsi que les stratégies decontournement. Les informations présentes sur le site Culturedys etdiffusée par la newsletter permettent de vous apporter deséclaircissements sur ces sujets. On recommande chaleureusement ! https://culturedys.com/

Flexibilité mentale et TDA/H – mieux comprendre pour mieux venir en aide à ces jeunes.

Ecrit par : Agathe Ancellin-Geay, M1 de psychologie, Psycho-prat Relecture : Camille Benoit, fondatrice de Psyadom.com Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est classifié dans le DSM-V parmi les troubles neurodéveloppementaux. Il s’observe précocement dans le développement de l’enfant et affecte toutes les sphères de la vie (sociale, professionnelle, loisirs, etc.) […]

Motivation scolaire et TDA/H – mieux comprendre pour mieux venir en aide à ces jeunes.

Ecrit par : Agathe Ancellin-Geay, M1 de psychologie, Psycho-prat Relecture : Camille Benoit, fondatrice de Psyadom.com Le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est classifié dans le DSM-V parmi les troubles neurodéveloppementaux. Il s’observe précocément dans le développement de l’enfant et affecte toutes les sphères de la vie (sociale, professionnelle, loisirs, […]

Comment appliquer la nouvelle science des décisions à l’éducation ?

Facteurs à l’oeuvre dans nos prises de décisions et celles des élèves : connaître les « biais cognitifs » qui nous induisent en erreur afin de les éviter et de faire des choix raisonnables et éclairés. Article rédigé par Florent Bersani et Camille Benoit. « To teach how to live without certainty, and yet without being paralyzed by […]

Comment aider les écoliers à transformer leurs rêves scolaires en réalité ?

Article rédigé par Florent Bersani, relecture par Camille Benoit. I. Faire un rêve II. Le réaliser “In theory there is no difference between theory and practice. In practice there is.” Yogi Berra Si la sagesse populaire foisonne de conseils bien intentionnés, comme Oscar Wilde qui recommande de “toujours viser la lune car même en cas […]

Les stages collectifs de métacognition – Psyadom.

Développer des stratégies efficaces d’apprentissage grâce à la métacognition! Chaque élève est unique, chaque élève a des besoins différents ! Connaître sa propre façon de fonctionner intellectuellement et émotionnellement est un facteur prédictif de réussite scolaire. Les travaux de recherche, en psychologie et sciences de l’éducation, depuis 30 ans, le prouvent. Cela est d’autant plus […]

Guide méthodologique pour réussir sa scolarité

Dans cet article, Béatrice Navarro, neuropsychologue et psychopédagogue au sein de l’équipe PSYADOM présente son ouvrage que nous recommandons chaleureusement! Dans nos sociétés, la pression sociale concernant la réussite, tant sur le plan scolaire que professionnel, génère de l’inquiétude chez les parents mais également chez les élèves ! Ils sont dans l’expectatives des notes, investies comme […]

Le haut potentiel : quésaco ?

Le haut potentiel ou précocité intellectuelle est très souvent perçu comme un don, comme une forme supérieure d’intelligence, gage de réussite et d’un parcours scolaire sans accrocs.   Pourtant, la réalité de certains de ces élèves est toute autre car cette particularité cognitive (intellectuelle) peut être source de difficultés multiples dans le quotidien des élèves. Comment […]