Comment appliquer la nouvelle science des décisions à l’éducation ?
Facteurs à l’oeuvre dans nos prises de décisions et celles des élèves : connaître les « biais cognitifs » qui nous induisent en erreur afin de les éviter et de faire des choix raisonnables et éclairés. Article rédigé par Florent Bersani et Camille Benoit. « To teach how to live without certainty, and yet without being paralyzed by […]